Navedeno še posebej velja za tako imenovane skladenjske zmožnosti. Velja pa tudi obratno: tisti, ki jim tvorba kompleksnih povedi »leži«, se ob zaboju z ročnim orodjem bolje znajdejo. Izkazalo se je tudi, da sta obe veščini odvisni od istih nevroloških virov, ki se nahajajo v istem možganskem predelu. Poleg tega motorični trening na način, da uporabljamo ročno orodje, izboljša tudi sposobnost razumevanja zapletenih stavkov.
Odvisnost od istih nevroloških virov
Sposobnost tvorbe in razumevanja zapletenih stavkov je najbolj zapletena jezikovna veščina. Že leta 2019 so raziskave razkrile neposredno povezavo med ročnimi in verbalnimi spretnostmi, ni pa bilo jasno, zakaj se to dogaja. Zdaj je odgovor na to vprašanje znan, ugotovitve pa bi lahko klinično uporabili – na primer pri rehabilitaciji bolnikov, ki so izgubili verbalne spretnosti.
Fina motorika zahteva zapletene gibe
Govor je zelo kompleksna aktivnost, ki mobilizira specifične možganske mreže. Raziskave kažejo, da so možganska področja, ki nadzorujejo določene jezikovne funkcije, kot je obdelava pomenov besed, vključena tudi pri nadzoru finih motoričnih sposobnosti. Vendar slikovne tehnike za spremljanje delovanja možganov doselj za to niso zagotovile dovolj dokazov. Možganske regije, povezane z jezikom, so se pri naših prednikih sicer začele povečevati v obdobju prvega tehnološkega razcveta v zgodovini – ko je postala uporaba orodij bolj razširjena. Logično raziskovalno vprašanje, ki je sledilo, je bilo: ali se fina motorika (ki vključuje zapletene gibe), opira na iste možganske vire kot nekatere jezikovne funkcije? Odgovor je bil: da.
Sintaktične vaje in uporaba klešč
Že leta 2019 je Inserma Claudio Brozzoli v sodelovanju z raziskovalko CNRS Alice C. Roy in njeno ekipo pokazal, da so tisti, ki so še posebej vešči v uporabi orodij, tudi na splošno boljši pri obvladovanju fines švedske sintakse. Da bi to temo raziskali bolj poglobljeno, je ista ekipa v sodelovanju z raziskovalko CNRS Véronique Boulenger razvila vrsto eksperimentov. Vanje so vključili tako funkcionalno slikanje z magnetno resonanco kot tudi vedenjske meritve. Udeležence so prosili, naj opravijo več testov, sestavljenih iz motoričnega treninga s 30 cm dolgimi kleščami in sintaksnih vaj v francoščini. To jim je omogočilo, da so identificirali možganska omrežja, značilna za vsako nalogo in hkrati tudi skupna obema.
Aktivacija bazalnih ganglijev
Odkrili so, da ravnanje z orodjem in sintaktične vaje povzročijo aktivacijo možganov na območjih z enako prostorsko porazdelitvijo v regiji, imenovani bazalni gangliji. V nadaljevanju jih je zanimalo, ali je mogoče trenirati eno veščino, da bi izboljšali drugo? Ali uporaba klešč lahko izboljša razumevanje zapletenih stavkov?
Drugi del študije je pokazal, da je temu res tako. Tokrat so udeležence prosili, da pred in po 30-minutnem »treningu« s kleščami opravijo nalogo skladenjskega razumevanja. Pred začetkom »vihtenja« klešč je bila sposobnost razumevanja zapletenih stavkov statistično pomembno slabša kot po njem. To je bil ključni dokaz, da motorični trening z orodjem vodi do izboljšane uspešnosti pri vajah skladenjskega razumevanja. Velja pa tudi obratno: vaje za razumevanje kompleksne jezkovne strukture izboljšajo fine motorične spretnosti.
Izvirno objavo v celoti najdete TUKAJ.
